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讯得达国际书院校区介绍

讯得达国际书院隶属于深圳市讯得达教育发展有限公司,引进美国高端优质的教学体系和教学资源,对接国际精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,激励每个人发挥所长去造福社会和人类,为学生提供纯正的美式中学教育,从而培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。讯得达国际书院由深圳实验学校高中部AP班发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50名校录取率广东省六连冠的纪录。目前书院与深圳实验学校、深圳红岭中学、深圳科学高中、广东实验中学、珠海一中等著名院校合作。迄今,讯得达学子已遍布世界各大名校,在美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学、香港大学等世界各大名校的校园里都能寻获讯得达学子的身影。实验班美国前10、前30、前50名校录取率广东省六连冠办学历史 2011年与深圳实验学校、红岭中学合作,开设国际部;2012年与深圳实验学校中学部合作开设国际部;讯得达国际书院在福实校区开始自主招生;2013年与广东实验中学、珠海一中合作开设国际部;2015年接管深圳科学高中国际部;2016年所有的师生回归讯得达国际书院福实校区,重聚大家庭;2017年开设Alpha国际天才少年班;2018年开设初中部,美国名校录取率六连冠;2019年新校区正式启用,初中部、高中部重聚。培养体系讯得达国际书院注重学生在课堂内外的全面发展,通过课程体系和个人发展体系,培养学生在未来竞争中的必备技能,包括扎实的学术能力和良好的人际交往能力,实现自我,贡献社会。学术先进办学八年,书院凭借鲜明的办学特色、扎实的教学管理、优异的教学质量,七届826位毕业生全部进入美国前百名大学,在美国前10、前30、前50名校中,不乏讯得达学子的身影;更有不少优秀学子顺利入读包括常春藤名校在内的美国著名院校。讯得达国际书院美国前30名校录取榜能力提升书院为学子提供背景提升活动的广阔平台和优质资源,鼓励学生参与学科竞赛、项目研究、文艺体育、公益实践、招生官交流等各项校内外活动,探索自我、不断超越。讯得达学子在国内外赛场上摘金夺银:FRC国际机器人挑战赛6356队伍连续两年获得创业奖、6952队伍获新秀全明星奖,晋级全美总决赛;连续多年参加USAD美国十项全能赛,获得经济、社科、文学、艺术等多枚奖牌;CTB“神奇海螺”队伍跨越四个校区,将环保理念带到贵州,该环保项目吸引两家公司合作。公益活动体现学生社会责任感和使命感:音乐社在南山文体中心举办公益音乐会,所筹善款全额捐予 中华社会救助基金会;义工联盟成功构建深圳国际学校学生的义工活动平台;信宜行、化学手拉手等活动将同学们的关爱带到周边社区和弱势群体。了解学科前沿,参与科研工作:与清华-伯克利深圳学院携手合作,共享专业科研资源,培养未来科研人才;通过藏羚羊研究、土壤研究、珠峰科考等主题项目学习,将研究主题带到高原丛林中,探索自然,思考人与自然的关系。以社团为起点,展现卓越领袖能力和社会影响力:心与星行社团从600余个社团中脱颖而出,以第四名佳绩获得全国Top30、全球杰出社团荣誉,让社会各界了解自闭症、关注自闭症儿童。与世界名校互动:哈佛大学、麻省理工学院“大师殿堂”之行中进入著名实验室,与诺奖教授进行学术交流;作为美国名校重要生源输送校,每年芝加哥大学、康奈尔大学、范德堡大学等多所名校招生官都会前来中国到访讯得达国际书院。一对一规划书院为每一位新生提供家长、学生、规划老师三方参加的一对一个规划,帮助学生把握全局,为未来做好准备。在学术方面,一对一规划帮助学生制定高中阶段学习目标,并教会学生如何将最终目标分解成为容易达到和评测的短期目标。根据每个学生特殊的兴趣和专长,我们指导学生在高年级段进行选课,实现个人在学术上的需求;在个性化活动方面,一对一规划帮助学生挖掘自我兴趣,理清活动思路和主线,并且帮助学生制订可行的活动计划方案。一对一规划不仅帮助书院毕业生取得了令人骄傲的学术成绩,而且学生通过个性化活动大幅提升了个人能力,以更加笃定的心态走向人生的下一环节。师资团队讯得达国际书院经八年的办学历史,积累了一批经验丰富、学术扎实、热爱教育、富有前瞻性的师资。稳定的管理团队和教学团队保障着学生们获得高质量的教育。我们的教师团队由优秀外教、精通中英文的海归博士、硕士教师与经验丰富的中教团队以及助教组成,成为国际课程教学理想的模式。讯得达国际书院的教师毕业于哈佛大学、弗吉尼亚大学、南加州大学、多伦多大学、麦克马斯特大学、兰卡斯特大学、巴斯大学、昆士兰大学、香港大学、香港科技大学等世界知名院校,具有丰富的国际教育经验,师生比比例约为1:4。秉承“做更好的自己,建更好的社会”的教育理念,我们全校各位教职员工在工作中不断学习、不断挑战,和学生、学校共同成长,成为更好的自己。同时,我们的老师们互帮互助、热心公益,给学生们树立起榜样,以可及之力建造更好的社会。

讯得达国际书院

机构特色:引进美国高端优质教学资源,对接国际精英高等教育体系

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讯得达国际书院课程介绍

讯得达国际初中部

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讯得达国际高中部

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Alpha国际天才少年班

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讯得达国际书院老师推荐

Tremayne Gibson 国际教育、国际高中、美国高中 询问老师

讯得达学术副校长          美国哈佛大学历史本科美国约翰·霍普金斯大学国际关系硕士Tremayne自2011年加入讯得达,他是书院的第1位历史老师,设计了书院的第1个被美国大学理事会认证通过的AP US History课程。

Lara Furtado 国际教育、国际高中、美国高中 询问老师

AP心理学老师;Lara毕业于联邦大学,主修心理学并获得了心理学教师资格证。她完成了社会和组织心理学领域的研究,并在巴西和葡萄牙的国际心理学大会上发表演讲。Lara在讯得达教授了3年的AP心理学课程。课余时间,Lara是心理学俱乐部的导师。

Jennilee Fletcher 国际教育、国际高中、美国高中 询问老师

AP美国历史、文学老师;Jennilee 毕业于霍顿学院,主修政治学和修辞传播学。她在深圳有7年多的教学经验。她主要教授ESL和历史课程。Jenni是讯得达文科学科带头人(包括所有的历史、文学、心理学和经济学课程),除此之外,她还教授美国历史、英国文学和公共演讲。她在讯得达已经工作了3年多,在过去的几年里,Jenni还教授艺术史和学术写作。课堂之外,她还指导戏剧俱乐部,并就学生的大学申请论文提供指导。

Kong Kyung Min 国际教育、国际高中、美国高中 询问老师

Kay教授来自韩国。毕业于美国费城坦普尔大学,荣获小号演奏和作曲硕士学位。Kay教授有超过10年的交响乐指挥经验,多年来一直教授音乐。他的学生来自于韩国、日本、美国还有中国。Kay现在兼任初中部和高中部音乐老师,主要教授AP音乐理论、介绍音乐理论以及音乐史课程,此外,他还是讯得达学校乐队的老师。

Marko Stupar 国际教育、国际高中、美国高中 询问老师

艺术老师;Marko来自塞尔维亚,本科时在美术与应用艺术学院学习艺术教育,后在美术学院攻读硕士学位,学习的专业是绘画。Marko目前是讯得达艺术与音乐系的负责人,也是一名艺术老师。Marko擅于激发学生的创造力,帮助他们通过视觉语言提升自己的表达能力。他是电影鉴赏俱乐部的导师。在校外,Marko是一名实践艺术家,经常参加公共艺术展览。

Andy Black 国际教育、国际高中、美国高中 询问老师

英语听说、文学老师;Andy毕业于兰开斯特大学,主修人文地理学。拥有剑桥大学认证的CELTA 教学证书,具有很强的英语教学的能力。Andy现在兼任初中部和高中部英语听说老师和文学老师。此外,Andy还协助管理足球俱乐部。

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