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新鸿书院核心优势 书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请名师,以艺修道,养身,明志!新鸿书院机构简介 新鸿国学书院是由中国国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请名师,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构,为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台,把创新性教育方式与中国传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进,与中华民族伟大复兴相契合的专业国学品牌教育机构。 新鸿书院是新世界教育集团打造的全国性国学教育品牌,“鸿”是新时代鸿儒之士的远大理想,“新”是鸿儒之未来,新鸿书院以未来为方向,坚持在近现代西学东渐的思潮下,树立中国人自己的的文化根基。东西两种不同风格的文化,在古色古香的新鸿书院碰撞出火花,播撒下一颗颗希望的种子,生根、发芽,长成参天大树。新鸿书院机构优势 教学优势:特色优势: 新鸿书院从来不是只顾飞速发展,不管社会公益的学校。我们会定期举办一些主题活动,为学员和家长带来一场场精彩绝伦的视听盛宴。品春茶、包粽子、画风筝、猜灯谜,那些身穿汉服背诵经典诗词的声音,那些弹奏古筝低吟浅唱的画面,将会永远镌刻在我们的心里。

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机构特色:国学艺术文化团队教学,小班制互动教学,个性化教学

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新鸿书院老师推荐

吴婧婧 兴趣特长、美术培训、少儿美术培训 询问老师

吴婧婧 字一清,号玉安闲人。一九九四年生于浙江绍兴的书香世家,自幼学习国画,爱画至深,喜徜徉砚旁纸旁,多年来非写即画,不敢懈怠。自小通过国画花鸟八级,多次在区,市比赛中获奖。贰零一二年起跟随中国美术学院教授学习造型技巧和观念。深受家庭影响热爱教育行业,拥有初中美术教师资格证。 吴老师长时间钻研儿童与少儿心理学,了解孩子心理特征,多次带孩子参加各类绘画国画比赛得取奖项,带领的孩子多取得中国美术学院社会等级考试证书。亲和力强,有耐心,教学方法敢于创新,深得家长与孩子的认

胡骏 兴趣特长、美术培训、少儿美术培训 询问老师

胡骏 字伯岳,号昌泽六人,。毕业于咸阳师范学院美术学院,获学士学位,优秀毕业创作(山间闻古)。 2014年国画(观沧海)获黄土地文学社一等奖。师从陕西省著名画家李长民、承恩惠先生。自2007年起美术学习探索9年,三年国画教学经验。 教学思路及方法: 一,体现中国画教学在少儿美术教育中的优越,中国写意画的特性与儿童画的特征结合。 二,国画课程的拓展,教学的方式应当随时代前进而革新,在课程的趣味上呈现特色,拓展视野,激发兴趣。 三,让儿童接触、了解、喜欢国画这门民族艺术,愿意用国画的方法表现自己对生活的独特感受,培养儿童对艺术的敏感性,挖掘儿童审美创造潜能。 四,引导儿童仔细观察、范例和演示、构图、选材有计划。

郑立根 兴趣特长、书法培训 询问老师

郑立根 字建树,号悟堂、本木斋主人,山西汾阳人。毕业于太原师范学院文学院书法系,获文学学士学位。中国书法家协会会员。师从山西省著名书法家刘锁祥、姚国瑾先生。从事书法教学8年,在各级展览中入展并获奖三十余次,发表论文十余篇,多次参加学术研讨会并在山西省第九届文艺评论奖中获奖,《书法导报》、《世界旅游》曾有专题报道。 教学思路及方法: 一、根据学员不同的喜好及书法基础,选择历代名碑名帖(兼顾当代精英之精品),理性剖析,深入临习。 二、指导读帖(观察)方法,感受多样统一的审美法则。 三、以笔法训练为核心,探寻书法“点线——结构——章法”相生相发的内理,积极体验,科学临摹(得形更得神),缩短学书路径。从临摹逐步走向创作。 四、面对面,手把手,互动教学,互评交流,教学相长。

张鸿锋 乐器培训、二胡培训 询问老师

张鸿锋 出身音乐世家。自幼接触音乐,少年时开始学习民族乐器二胡、古筝。以古筝专业考入黑龙江省艺校,毕业于哈尔滨师范大学音乐教育系。 张老师具备完善的专业素养,教学思路清晰,亲和力强,善于根据不同年龄段学生的心理特点,选择适合的教学方法因材施教,对古筝的传授注重专业性,理论性,演奏技巧等。 张老师也着力于提高学员专业方面的自信,带领学员在古筝考级、交流演出中屡获佳绩。同时在书院文艺活动中带领学员崭露头角,坚持教学中给予学员自信,在自信中带给学生快乐。

陈姝卿 乐器培训、古筝培训 询问老师

陈姝卿 优秀青年古筝教师,获得古筝十级专业证书,自幼热爱传统文化和艺术,习筝以来经多位名师的悉心传授及自己用心专研,掌握了古筝演奏技巧的精髓,不断精进的同时在音乐上逐步拥有了自己的认识。擅长各个年龄段的古筝教学,在教学过程中注重对学生的兴趣的培养,引导其自发的学习,快乐的学习,达到事半功倍的效果,且重视与学生和家长的沟通,从中发现问题,并解决问题。 教学思路及方法:一、根据每个孩子的性格、思维、和学习进度有别,进行因材施教,针对不同的孩子用不同的方式方法。 二、根据学员根本情况有计划、有步骤的设计一些由浅入深,由易到难的教学内 容,科学的掌握古筝演奏技巧。 三、在课堂上结合国学小故事引导学员对传统文化的了解,教授专业知识的同时注重品性的培养。

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