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高考作文预测及范文:“知”而后“止”

来源:亦思教育

手机端 2020-01-14


  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  弘一大师 (李叔同)写过一幅字,只有“知止”二字。对“知止”二字的意思,学者们有以下不同的解读:

  甲:朱熹曾说:“止者,所当止之地,即至善之所在也。”知止,就是知道什么是至善境界,从而促使自己追求至善,止于至善。

  乙:老子《道德经》有言:“知止不殆。” 意思是,知止就不会落入危险。知止,就是懂得适可而止,懂得不可越过界限,懂得某些东西不可触碰。

  丙:知止,就是明白自身能力无论多强,都是有限的,从而促使自己谦逊待人;知止,就是懂得生命的时光有限,从而促使自己珍惜光阴。

  丁:知止,就是在忙碌中要懂得稍作停歇,想想自己珍惜的是什么,想想自己丢失了什么,或者,就看看沿途的风景。

  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不脱离材料内容及含义的范围,不套作,不抄袭。

  【作文参考立意】

  ①崇尚并追求至善,不断提升人生境界,止于至善。

  ②懂得适可而止,懂得不可越过界限,懂得某些东西不可触碰。

  ③明白自身能力有限,谦逊待人。

  ④懂得生命的时光有限,珍惜光阴。

  ⑤在忙碌中要懂得稍作停歇,想想自己珍惜的是什么,想想自己丢失了什么,或者,就看看沿途的风景。

  【优秀作文】

  “知”而后“止”①(标题即主题,宜将关键词镶进题目中)

  生当“知止”。这是众所周知的道理。所以弘一法师有墨宝仅二字:知止。我则认为,“知”而后“止”。(简练入题,明确提出观点)

  “知止”,意即“知道止步”。生途漫漫,波诡云谲,凶险暗藏。有时,往前多走半步,便坠悬崖刀丛。而知止者,却能知晓这人生中不可逾越的界限,适时止步,远离祸害。故而老子于《道德经》有言:“知止不殆。”圣哲之谕,焉可不听?(厘清概念,解读“知止”之含义,即“是什么”。在论述“是什么”的同时,也解答了“为什么”)

  只是,世上知“知止”之理者多,真能行“知止”者少。我们举目所望的,多乃“不知止”之人事。徐才厚、周永康、、万庆良之流,可谓位高权重矣,然而他们不知止,违法而行,终致身败名裂,万古传臭。又如我们的某些政府官员,明知一些工程项目严重污染环境,却不知止,依然积极引进以为自己的“政绩”“加分”。这些“不知止”者,皆非愚昧之族。可是,他们为何不知止呢?(转而论世多“不知止”之人事,引发思考)

  我想,皆因他们“不知”,故而“不止”。(提出自己对“不知止”成因的见解)

  “知”,非简单之“知道”意。古汉语中,“知”通“智”,即“智明”之义。智明,故而理智明晓,知事有利害,晓有当止处,以是而能“知止”。“不知”者,虽知事有利害,有当止处,然而他们非智明之士,知事有利害而只见利甚却不见害更甚。这就是古人所说的“利令智昏”了。智既已昏,则无从判断何处当止,故而逾越界限,跨步成祸。这种事在我们生活中屡见不鲜。周永康们、某些官员们,正是“利令智昏”,失去了“智”,所以“不知止”,终于祸害国家与自身。我们一些轻易上诈骗伎俩当的普通百姓,也常是因“利令智昏”,“不知止”而遭受祸害。(剖析为什么“不知故而不止”)

  由此可知,世上“不知止”的人事,常是因“利令智昏”,失了智明,致以“不知止”。故而,依我之见,欲要人“知止”,则人必先“知”,然后才能“止”。(总结上文观点,进而提出解决之道:先“知”而后“止”)

  范蠡助勾践灭夫差,功高盖世。然而他深知勾践乃“可与共患难不可与共乐”者,因此他在富贵利禄面前理智止步,携西施而泛江海,悠游人世。他写信给朋友文种,劝他“知止”。文种不听,终为勾践逼杀。范蠡、文种一“知”而“止”,一“不知”而“不止”,结果死生异路,令千古嗟叹。(以范蠡、文种例论证“先知而后止”之观点)

  文种亦世间罕遇之彦俊,而卒以伏剑亡,其见功名富贵之利甚而不省其害更甚,于是失“知”而不能“止”,确是取祸之道。由此亦可知,欲使人“知”,则不仅要使人接受文明之教育,以明知人生各种不可逾越之界限,更要使人深晓其似“利”而实“害”之本质,方能在“利”面前保持理智,而后方能“止”。(再析文种例,更进一步提出解决之道:一在文明教育以明不可逾越之界限,二在使人深晓其似“利”而实“害”之本质。这其实也是对第五段论证的回应)

  视当世大局,自取祸乱者,多由“不知止”而起。日本、菲律宾只见“联美抗中”之“利”而不顾其“害”,故而对美国之献媚、对中国之挑衅皆“不知止”。这种“见利忘害”的赌徒心态,正是极不智之典型表现。(联系现实,批评日本、菲律宾的不知止。这段可要可不要,它不影响文章的论证与结构的完整。但它又不是单纯的凑字数,因为它确实有轻灵与轻微递进的作用。而我的真实意图是再深论一步,指出许多“不知止”的行为是缘于非理性的赌徒心理,进而指出要“知止”,必须克服这种相信侥幸的赌徒心理。不过,所限于此次考试作文纸仅有1000字格,不能依此深论了。但若以高考1100余或1200字格的作文纸,是能容纳得下这部分内容的)

  生当“知止”。劝君“知”而后“止”。(呼应文首,回扣主题)


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